โครงการ
ศิลปะบำบัดโรคลมชัก
โครงการ การออกแบบภาพประกอบ และการออกแบบตัวอักษรวิจิตร
Puzzle Religion Tri Path Of World Life Being Human Animal Tree
ปริศนาธรรม สิ่งมีชีวิตอยู่บนโลก สามประเภท คน สัตว์ ต้นไม้
"เมาคลี"
โดย ภาณุภณ สุขศรี ©Panupon Sukhsri
อักษรวิจิตรภาษาไทย Blackletter Font
อักษรวิจิตรภาอังกฤษ Blackletter Font
ตัวอย่างภาพปกหนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1
ฉบับทดลอง
ตัวอย่างภาพปกหนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ตัวอย่างภาพปกหนังสือเรียนภาษาไทย วรรณสารวิจักษณ์
สัญลักษณ์ดวงตราเครื่องหมายกระทรวงศึกษาธิการ
ตัวอย่างภาพปกหนังสือ คู่มือมนุษย์ ฉบับภาษาอังกฤษ
ตัวอักษรวิจิตรภาษาขอม
ตัวอักษรวิจิตรภาษาขอม
ตัวอักษรวิจิตรภาษาขอม
ตัวอักษรวิจิตรภาษาขอม
ภาพถ่ายพระบรมสาทิสลักษณ์ รัชกาลที่ 10
ขณะเฉลิมฉลองวาระ คณะลูกเสือแห่งชาติ ประเทศไทย
ดวงตราไปรษณียากรประเทศไทย
ฉลองครบรอบ 60 ปีคณะลูกเสือแห่งชาติ
ตัวอย่างภาพปกหนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ตัวอย่างภาพปกหนังสือ คู่มือมนุษย์ ฉบับภาษาอังกฤษ
Chapter1
บทที่1
Introduction
บทนำ
1.Project Name Project Epilepsy Art Therapy Illustration Art Calligraphy Design ©Panupon Sukhsri
1.ชื่อ โครงการ ศิลปะบำบัดโรคลมชัก การออกแบบภาพประกอบ และการออกแบบตัวอักษรวิจิตร ©ภาณุภณ สุขศรี
2.Media used in creativity
mixed media calligraphy illustration
2.สื่อที่ใช้ในการสร้างสรรค์
ภาพประกอบสื่อผสมอักษรวิจิตร
3. Background and significance of the project
3.ที่มาและความสําคัญของโครงการ
Media in typography in modern times It was a simple task in the eyes of a student. computer graphic design from being the basic media in designing other media such as magazine covers, arranging pages in magazine columns Including the cover design. various exhibition catalogues Which, if considered well from the form Calligraphic is also classified as a visual typeface design, which has a deeper content than just the lettering on a magazine page.
From studying and researching information about art therapy by directly studying and researching the psychology of patients, epilepsy is a disease used to identify this time. Artists and diseases It might seem like researching the history of art at the same time.
History of calligraphic and spiritual healing It is what is mainly used in operations. The principle of calligraphy It is known as relaxation and stress therapy. But nowadays it is often viewed superficially as just a matter of calligraphy.
However, the creation of art is one thing that has a psychological process for people with mental problems. with sickness which is like a redundant value of the patient's psychotherapy condition which today's society tends to view epilepsy superficially as a worrying disease
To alleviate suffering from one group of patients was selected. The principals chosen were Davinci Michelangelo and Vincent Van Gogh, an epileptic adult artist, Charles Dickens, Lewis Carroll, an epileptic novelist. The same draw, where Oliver Twist and Alice Wonderland are novels that have inspired many people.
Lifting things that are like fundamentals to apply in presenting and creating works once This is to create an in-depth work of media that children can learn through the work while perceiving from the basics.
some content of epileptic artist Edward Lear, who painted animals as therapy. And there are many calligraphy creations.
because the Creator was also ill the creation of this set of work arises from the principle of self-awareness like a notebook that has been passed through each person's handwriting. through both the unconscious mind and the subconscious mind According to the psychological principles that have been researched and filtered, the id, ego problems, personal ego, and the end of the superego, that is, works as well. The process of writing Edward Lear's book was carried out through conversations with personal psychiatry at the same time.
Therefore, it is the origin of the Communication Arts Thesis Project. in maintaining creative communication skills Even if the education in the past has changed. But still retains the ability, academic knowledge in art and even more values from works of visual arts and art, design, communication arts
สื่อในการออกแบบตัวอักษรในยุคปัจจุบัน นับเป็นงานที่ดูธรรมดาในสายตานัก ออกแบบคอมพิวเตอร์กราฟฟิค จากการที่เป็นสื่อพื้นฐานในการออกแบบสื่ออื่นๆเช่น ปกนิตยสาร การจัดเรียงหน้ากระดาษในคอลัมณ์นิตยสาร รวมไปจนถึงการออกแบบปก สูจิบัตรนิทรรศการต่างๆ ซึ่งหากคำนึงให้ดีจากรูปแบบ อักษรวิจิตรยังถูกจัดให้เป็นการออกแบบต้วอ้กษรเชิง ทัศนศิลป์ ซึ่งจะมีเนื้อหาที่ลึกกว่าแค่อักษรบนหน้ากระดาษนิตยสาร
จากการศึกษาค้นคว้าข้อมูลเรื่องศิลปะบำบัด โดยศึกษาและ ค้นคว้า จิตวิทยาของผู้ป่วยโดยตรง โรคลมชัก เป็นโรคที่ใช้ระบุในครั้งนี้ ศิลปินกับโรคต่างๆนั้น อาจเป็นเรื่องที่ดูคล้ายกับการค้นคว้าประวัติศาสตร์ของศิลปะไปในขณะเดียวกันได้
ประวัติศาสตร์อักษรวิจิตรกับการเยียวยาจิตใจ เป็นสิ่งที่ถูกใช้เป็นหลักในการดำเนินงาน หลักของอักษรวิจิตรคนมัก ทราบกันว่าเป็นสิ่งผ่อนและบำบัดความเครียด แต่ปัจจุบันมักถูกมองเพียงผิวเผินเป็นแค่เรื่องการคัดลายมือ
แต่ทั้งนี้การสร้างสรรค์ศิลปะก็เป็นสิ่งหนึ่งที่มีกระบวนการเชิงจิตวิทยากับผู้มีปัญหาทางสภาพจิตใจ กับการป่วยไข้ ซึ่งเป็นดั่งค่าซ้ำซ้อนแห่งสภาพการบำบัดจิตผู้ป่วย ซึ่งสังคมปัจจุบันมักมองเรื่องโรคลมชักอย่างผิวเผินว่าเป็นโรคที่น่ากังวล
การคลายค่าทุกข์ของผู้ป่วยกลุ่มหนึ่งถูกคัดเลือกมาใช้ หลักที่ถูกเลือกคือ ดาร์วินชี ไมเคิลแองเจลโล และ วินเซนต์ แวนโก๊ะ ศิลปินผู้ใหญ่ผู้ป่วยเป็นลมชัก ชาลส์ ดิกคินส์ ลอว์วิส แคลร์รอล นักเขียนนวนิยายซึ่งป่วยลมชักเช่นเดียวกัน ซึ่ง โอลิเวอร์ทวิสต์ และ อลิซวันเดอร์แลนด์เป็นนวนิยายที่ให้แรงบัลดาลใจแก่ผู้คนมากมาย
การยกสิ่งที่เป็นเหมือนพื้นฐานเบื้องต้นมาประยุกต์ในการนำเสนอและสร้างผลงานครั้ง นี้เพื่อให้เกิดผลงานเชิงลึกของสื่อที่เด็กสามารถเรียนรู้ผ่านผลงานได้ในขณะที่รับรู้จาก หลักพื้นฐาน
เนื้อหาบางส่วน ของศิลปินผู้ป่วย โรคลมชัก Edward Lear (เอ็ดเวิร์ด เลียร์) ซึ่งวาดภาพสัตว์ต่างๆเป็นการบำบัด และมีการสร้างสรรค์อักษรวิจิตรมากมายหลายหลาย
เนื่องด้วยผู้สร้างก็ป่วยไข้เช่นเดียวกัน การสร้างสรรค์งานชุดนี้เกิดขึ้นจากหลักสังวรณ์ในตนเองดั่งสมุดบันทึกที่ผ่านอักษรลายมือของแต่ละบุคคล โดยผ่านทั้งจิตไร้สำนึกและจิตใต้สำนึก ตามหลักการคิดเชิงจิตวิทยาที่ถูกค้นคว้าและคัดกรอง ค่า id ปัญหา ego ทิฐิส่วนบุคคล และค่าจบแห่ง superego ซึ่งนั้นก็คือผลงานต่างๆเช่นเดียวกับ กระบวนการเขียนหนังสือของ เอ็ดเวิร์ด เลียร์ ทั้งนี้ได้นำผลงานผ่านการสนทนากับจิตเวชส่วนบุคคลไปในขณะเดียวกัน
จึงเป็นที่มาของโครงการศิลปนิพนธ์นิเทศศิลป์ ในการบำรุงรักษาทักษะการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ แม้จะทำให้การศึกษาในอดีตเปลี่ยนไป แต่ยังคงไว้ซึ่งความสามารถ ความรู้ ด้านวิชาการทางศิลปะและค่านิยมที่มากยิ่งขึ้น จากผลงาน ศิลปะทัศนศิลป์ และ ศิลปะออกแบบนิเทศศิลป์
4. Purpose
4. วัตถุประสงค์
• 1.) To convey my thoughts on art therapy with Calligraphy through works of art
• 1.) เพื่อถ่ายทอดความคิดข้าพเจ้าเรื่องศิลปะบำบัดโรคกับ อักษรวิจิตรผ่านผลงานศิลปะ
• 2.) To study and develop creative works. by learning by self-understanding and adjust the development of contemporary fine fonts
• 2.) เพื่อศึกษาและพัฒนางานสร้างสรรค์ โดยเรียนรู้ด้วยการเข้าใจด้วยตนเอง และปรับพัฒนารูปแบบอักษรวิจิตรร่วมสมัย
5. Project scope
5.ขอบเขตโครงการ
• 1.) Study and analyze Information about art therapy and screened the data from selected samples. The students will bring historical information. and the purpose of art and medicine to study patterns and methods of storytelling to understand the presentation of contemporary art from fine script
• 1.) ศึกษาและวิเคราะห์ ข้อมูลเกี่ยวกับศิลปะบำบัด และคัดกรองข้อมูลจากตัวอย่างที่คัดสรร โดยผู้ศึกษาจะนำข้อมูลเชิงประวัติศาสตร์ และจุดประสงค์ของศิลปะกับการแพทย์ มาศึกษา รูปแบบ วิธีการ ในการถ่ายทอดเรื่องราว เพื่อให้เกิดความเข้าใจในการนำเสนอศิลปะร่วมสมัยจากอักษรวิจิตร
.
• 2.) Study, analyze and compare art therapy and calligraphy both in Thailand and abroad.
• 2.) ศึกษา วิเคราะห์เปรียบเทียบ ศิลปะบำบัด และอักษรวิจิตร
ทั้งของประเทศไทย และ ต่างประเทศ
6. Project implementation plan
6.แผนการดำเนินโครงการ
• 1.) Search for calligraphy from various sources
• 1.) ค้นคว้าอักษรวิจิตรจากแหล่งข้อมูลต่างๆ
• 2.) Use the information obtained to analyze patterns, drafts, experiments, and create calligraphy works that may be relevant to the point. and controversial in form but with a reason in order to create interest and question-based thinking, but the viewers of the work
• 2.) นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์รูปแบบ การร่าง การทดลองงาน และสร้างงานอักษรวิจิตรที่อาจตรงประเด็น และขัดแย้งในรูปแบบแต่มีเหตุผล เพื่อให้เกิดความน่าสนใจและแง่คิดเชิงคำถามแต่ผู้รับชมผลงาน
• 3.) Create contemporary works
• 3.) สร้างสรรค์ผลงานร่วมสมัย
Chapter 2 Documents and related research
บทที่2เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.1 Surrounding experiences and environments that influence thought
2.1ประสบการณ์รอบตัวและสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อความคิด
At present, epilepsy patients have increased in many Thai society but it's something society overlooks. Treatment principles in modern times are often only seen in medicine and medicine. Which medicine is not that the patient will be able to take all kinds of medicines There may be drug resistance due to chemistry and body that are not related. In addition, treatment with art therapy or psychiatry is not very widespread in Thailand.
because I was one of the patients and participated in a drawing contest. of the Epilepsy Association of Thailand in the past, it is a pity that this project does not happen again. However, I have always been looking for a process of self-healing through art. including the creation of paintings, photographs, art criticism
In art therapy this time, I have been researching calligraphy. The creation of this piece, if superficially viewed, may seem to reproduce, and borrow something that already exists. But if what is reproduced is viewed as a process of screening for publication in principle, the work can be presented as well. Therefore, it inspired me to introduce the calligraphy. to create works of art, painting in the form of fine art
ในปัจจุบันกลุ่มผู้ป่วยลมชัก มีเพิ่มขึ้นในสังคมไทยจำนวนมาก แต่กลับเป็นเรื่องที่สังคมมองข้าม หลักการรักษาในยุคปัจจุบันมักถูกมองแค่เพียงด้านการแพทย์และยารักษาโรค ซึ่งยารักษาโรคใช่ว่าผู้ป่วยจะรับสามารถยาทุกแขนง อาจมีการต้านยารักษาโรคเนื่องจากหลักเคมีกับร่างกายที่ไม่สัมพันธ์กัน อีกทั้งการักษาด้วยศิลปะบำบัดหรือการพบจิตเวชก็ยังไม่เป็นที่แพร่หลายมากนักในประเทศไทย
เนื่องด้วยตัวข้าพเจ้าก็เป็นหนึ่งในกลุ่มผู้ป่วย อีกทั้งยังเคยมีส่วนร่วมในการประกวดการวาดภาพ ของสมาคมลมชักแห่งประเทศไทย ในอดีตซึ่งเป็นที่น่าเสียดายว่าปัจจุบันไม่มีโครงการนี้เกิดขึ้นอีก แต่ทั้งนี้ข้าพเจ้าก็ได้หากระบวนการในการบำบัดตนเองด้วยศิลปะอยู่อย่างสม่ำเสมอ ทั้งการสร้างสรรค์งานภาพจิตรกรรม ภาพถ่าย ศิลปะวิจารณ์
ศิลปะบำบัดในครั้งนี้ข้าพเจ้าได้ทำการค้นคว้าด้านอักษรวิจิตร ซึ่ง การสร้างสรรค์งานชิ้นนี้หากถูกมองอย่างผิวเผินอาจดูเหมือนการทำซ้ำและหยิบยืมสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ แต่หากมองว่าสิ่งที่ถูกทำซ้ำเป็นหนึ่งกระบวนการคัดกรองเพื่อเผยแพร่อย่างมีหลักการผลงานก็สามารถนำเสนอได้เช่นเดียวกัน จึงเป็นแรงบันดาลใจให้ตัวข้าพเจ้านำเรื่องอักษรวิจิตร มาสร้างสรรค์ผลงานศิลปะจิตรกรรมในรูปแบบวิจิตรศิลป์
2.2 Academic information Reference documents related to creativity Various
theoretical principles, related thesis
2.2ข้อมูลเชิงวิชาการ เอกสารอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์ หลักการทฤษฎีต่างๆศิลปะนิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง
ตัวอักษรวิจิตร หลักมาตรฐาน ภาษาไทย
Calligraphy
From Wikipedia, the free encyclopedia
Calligraphy (from Greek: καλλιγραφία) is a visual art related to writing. It is the design and execution of lettering with a pen, ink brush, or other writing instrument.[1]: 17 Contemporary calligraphic practice can be defined as "the art of giving form to signs in an expressive, harmonious, and skillful manner".[1]: 18
Modern calligraphy ranges from functional inscriptions and designs to fine-art pieces where the letters may or may not be readable.[1][page needed] Classical calligraphy differs from type design and non-classical hand-lettering, though a calligrapher may practice both.[2][3][4][5]
Calligraphy continues to flourish in the forms of wedding invitations and event invitations, font design and typography, original hand-lettered logo design, religious art, announcements, graphic design and commissioned calligraphic art, cut stone inscriptions, and memorial documents. It is also used for props and moving images for film and television, and also for testimonials, birth and death certificates, maps, and other written works.[6][7]
https://en.wikipedia.org/wiki/Calligraphy
อักษรวิจิตร
จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี
อักษรวิจิตร[1] (อังกฤษ: calligraphy) เป็นทัศนศิลป์ชนิดหนึ่ง มักจะเรียกว่าศิลปะของ การเขียน [2] ความหมายในทางปฏิบัติคือ “ศิลปะแห่งการให้รูปแบบเพื่อแสดงถึง ลักษณะความหมาย ความกลมกลืน และความชำนาญ” [3] ประวัติของการเขียนอักษร วิจิตรเป็นประวัติของการพัฒนาที่มาจากความสามารถทางเทคนิค ความรวดเร็วในการ เขียน ความจำกัดของวัตถุที่ใช้ สถานที่ที่ทำการเขียน และเวลาที่เขียน [4] ลักษณะของ การเขียนเช่นนั้เรียกว่า script, hand หรือ alphabet [5][6] คำว่า calligraphy มาจากภาษากรีก κάλλος (kallos = วิจิตร) และคำว่า γραφή (graphẽ = การเขียน) การเขียนอักษรวิจิตรสมัยใหม่มีตั้งแต่ตัวอักษรที่ออกแบบสำหรับการใช้งาน โดยทั่วไป ไปจนถึงการออกแบบตัวอักษรสำหรับงานวิจิตรศิลป์ หรือการเขียนอักษร แบบแอบสแตร็กต์ที่สามารถอ่านได้หรือไม่ได้ [7] ส่วนการเขียนอักษรวิจิตรในสมัย โบราณแตกต่างไปจากอักษรเรียงพิมพ์ (typography) และลายมือที่ไม่ใช่ลายมือ
คลาสสิก อักษรวิจิตรโบราณจะเป็นอักษรที่มีลักษณะที่เป็นระเบียบแบบแผน แต่ก็มี ความอ่อนไหวและแสดงถึงคุณลักษณ์ทางด้านการสร้างสรรคข์องผู้เขียน [8][9][10] การเขียนอักษรวิจิตรยังเป็นที่นิยมกันในการเขียนบัตรเชิญเนื่องในโอกาสพิเศษ การออกแบบอักษรประดิษฐ์ การออกแบบโลโก ศิลปะทางศาสนา งานจ้างเขียน การ สลักอักษรบนหิน หรือประกาศนียบัตรต่างๆ
อักษรวิจิตร - วิกิพีเดีย
https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A3
หลักพื้นฐาน อักขระตัวอักษรวิจิตร จากลายมือบรรจง
ของศิลปินลมชักที่มีชื่อเสียง
Leonardo Davinci 1452-1519
อักขระตัวอักษรวิจิตร Leonardo Davinci hand font
บทที่2เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
2.1ประสบการณ์รอบตัวและสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลต่อความคิด
สื่อศิลปะที่ส่งผลกระทบต่อระบบการสร้างสรรค์ผลงานเชิงอรรถรส
ศิลปะบําบัดในครั้งนี้ข้าพเจ้าได้ทําการค้นคว้าด้านศิลปะ และสาระสำหรับเด็ก ซึ่งทั้งนีได้เลือกเรื่องราวเกี่ยวกับลูกเสือเนตรนารี วิชา สำหรับวัยเด็ก โดยเน้นด้านสัตว์ต่างๆ และสีสัน ที่แตกต่าง นั้นก็คือ การเลือกบทเรียนหนึ่งที่ถูกใช้ประกอบการสอนลูกเสือ เรื่องเมาคลีลูกหมาป่า
การออกแบบผลงานได้รับอิทธิพลทางความคิดจาก ผลงานภาพประกอบเมาคลี ของ John Lockwood Kipling ซึ่งได้ทำการวาดรูปภาพประกอบต่างๆหลากหลายแบบ รวมไปจนถึงอักษรวิจิตร แต่ทั้งนี้มีแค่บางตัวอักษรเท่านั้น จึงนำมาเป็นเป็นเด็นในการสร้างผลงาน
และทั้งนี้จากการสร้างผลงานเกี่ยวกับสรรพสัตว์ จึงดึงเนื้อหาบางส่วน ของศิลปินผู้ป่วยโรคลมชัก Edward Lear ซึ่งวาดภาพสัตว์ต่างๆเป็นการบำบัด
Art therapy this time I have done art research. And material for children Which has selected stories about scouts, girl guides, subjects for childhood With emphasis on various animals and the different colors is to choose a lesson that is used to teach scouts The Jungle Book
The design of the work is influenced by ideas from John Lockwood Kipling's Mowgli Illustrated work, which draws a variety of illustrations Including to fine But only some characters Therefore being used as a work in creating works
And from the creation of works about animals Therefore pulling some content Of epileptic patients Edward Lear who painted various animal images as a therapy
ผลงานชุดที่ 1
โครงการ ศิลปะบําบัด การออกแบบภาพประกอบ และการออกแบบตัวอักษรวิจิตร
"เมาคลี" Illustration Art Mowgli Calligraphy Design Art Therapy ©
ภาพปกเมาเคลีลูกหมาป่าของไทยเล่มปัจจุบัน
สื่อในการออกแบบตัวอักษรในยุคปัจจุบัน นับเป็นงานที่ดูธรรมดาในสายตานักออกแบบคอมพิวเตอร์กราฟฟิค จากการที่เป็นสื่อพื้นฐานในการออกแบบสื่ออื่นๆเช่นปกนิตยสาร การจัดเรียงหน้ากระดาษในคอลัมณ์นิตยสาร รวมไปจนถึงการออกแบบปกสูจิบัตรนิทรรศการต่างๆ
ซึ่งหากคำนึงให้ดีจากรูปแบบ อักษรวิจิตรยังถูกจัดให้เป็นการออกแบบตัวอักษรเชิงทัศนศิลป์ ซึ่งจะมีเนื้อหาที่ลึกกว่าแค่อักษรบนหน้ากระดาษนิตยสาร
การยกสิ่งที่เป็นเหมือนพื้นฐานเบื้องต้นมาประยุกต์ในการนำเสนอและสร้างผลงานครั้งนี้เพื่อให้เกิดผลงานเชิงลึกของสื่อที่เด็กสามารถเรียนรู้ผ่านผลงานได้ในขณะที่รับรู้จากหลักพื้นฐาน
บทเรียนลูกเสือเนตรนารีเรื่องเมาคลี จัดเป็นปัจจัยที่ถูกนำมาใช้เป็นทฤษฎีในการสร้างผลงานชิ้นนี้ โดยใช้กระบวนการวาดและทดลองผลงานสองรูปแบบ คือ ผลงานสีไม้ระบายน้ำบนกระดาษ และ ผลงานออกแบบคอมพิวเตอร์ ซึ่งหาผู้รับชม ชมงานและสนใจก็สามารถนำไปปรับประยุกต์ตามอัธยาศัย
Media in the design of modern characters It is a work that looks ordinary in the computer graphic designer. From being a basic medium in designing other media such as magazine covers Arranging the pages in the magazine column Including design, cover, exhibition, various exhibitions
Which, if taking into account the form calligraphy is also classified as a visual arts design. Which will have deeper content than just letters on the page of magazines
Lifting basic things like applying to present and creating this work in order to create in-depth work of media that children can learn through their works while recognizing from the basic principles
Scout lessons, Girl Scouts, The Jungle Bookstories Is a factor that has been used as a theory to create this work By using the drawing and experimenting process of two types of work: wood color, drainage on paper and computer design work Which find viewers Watching the event and interested can be adapted according to the circumstances.
ภาพปกเมาคลีลูหมาป่าของไทยเล่มเก่า
และ
ภาพประกอบหนังสือเมาคลีลูกหมาป่า โดย John Lockwood Kipling
List of animals that appear in Junglebook
รายชื่อสัตว์ต่างๆทีปรากฎในเมาคลีลูกหมาป่า
หมาป่าAkela * – A wolf
เสือดำBagheera * – A black panther
หมีBaloo * — A bear
ลิงBandar-log – A tribe of monkeys
• เหยี่ยวแดงChil * – A kite, in earlier editions called Rann (रण Raṇ, "battle")
• บีเวอร์ Chuchundra * – A muskrat
• นกกระจิบ Darzee *[e] – A tailorbird
• หมาป่า Father Wolf – The father wolf who raised Mowgli as his own cub
• หมาป่าGrey brother – One of Mother and Father Wolf's cubs
• ช้างอินเดียHathi * – An Indian elephant
• เม่นIkki * – A porcupine
• งูยักษ์Kaa * – A python
• งูทับทาง Karait * – A krait
• แมวน้ำKotick ^ – A white seal
• ค้างคาว Mang * – A bat
• นกยูงอินเดียMor * – An Indian peafowl
• Mowgli – Main character, the young jungle boy
• งูเห่าNag * – A male cobra
• งูเห่า Nagaina * – A female cobra, Nag's mate
• หมาป่าRaksha [f] – The Mother wolf who raised Mowgli as her own cub
• พังพอนRikki-Tikki-Tavi – A mongoose
• แมวน้ำSea Catch ^ – A seal and Kotick's father
• พะยูนแมนนาที Sea Cow – A (Steller's) sea cow
• วอลรัสSea Vitch ^ – A walrus
• เสือShere Khan * — A tiger
• หมาจิ้งจอกTabaqui * – A jackal
•
Scout group colors and animals appearing in Jungle Book
สีหมู่ลูกเสือกับสัตว์ที่ปรากฎในเมาคลีลูกหมาป่า
หมี bear น้ำตาลดำ
งูเห่า cobra ส้ม ดำ
เสือ tiger ดำ ส้ม
หมาใน hyena เทา ดำ
ค้างคาว bat ดำ น้ำเงินอ่อน
ช้าง elephant ม่วง ขาว
สุนัขจิ้งจอก fox เหลือง เขียว
นกยูง peacock เขียว น้ำเงิน
หมู่ลูกเสือ
A
จระเข้ alligator เขียว น้ำตาล
B
ค้างคาว bat ดำ น้ำเงินอ่อน
วัวกระทิง bull แดง น้ำตาล
หมี bear น้ำตาลดำ
หมูป่า boar เทา ชมพู
นกเค้าแมว barred Owlet น้ำเงินอ่อน น้ำเงินอ่อน
C
แมว cat เทา น้ำตาล
งูเห่า cobra ส้ม ดำ
ไก่ chicken แดง น้ำตาล
กา crow ดำ ดำ
นกกาเหว่า common koel เทา เทา
นกกาน้ำ cormorant ดำ เทา
D
กวาง deer ม่วง ดำ
นกเขา dove น้ำเงิน เทา
E
ช้าง elephant ม่วง ขาว
นกอินทรี eagle เขียว ดำ
นกกระยาง egret เทา เขียว
F
สุนัขจิ้งจอก fox เหลือง เขียว
G
H
หมาใน hyena เทา ดำ
ม้า horse ดำ ขาว
เหยี่ยว hawk ชมพู ชมพู
I
J
เหยี่ยวชวา javanese hawk น้ำเงิน เขียว
K
นกกินปลา kingfisher น้ำเงิน น้ำเงิน
L
สิงโต lion เหลือง แดง
M
N
O
วัว ox แดง แดง
P
ไก่ฟ้า pheasant น้ำตาล เหลือง
นกกระทุง pelican เทา ม่วง
Q
R
แรด rhino น้ำเงินแก่ ส้ม
S
นาก swordfish น้ำตาล ขาว
แกะ sheep น้ำตาล น้ำตาล
กระรอก squirrel ส้ม น้ำตาล
นกนางนวล seagull น้ำเงินอ่อน แดง
นกปากซ่อม snipe น้ำเงิน เลือดหมู
หงส์ swan เทา เลือดหมู
นกกระสา stork เทา เทา
T
เสือ tiger ดำ ส้ม
U
V
W
#นกหัวขวาน woodpecker แดงขาว
X
Y
Z
Scout Group Ribbon
ริบบิ้นกลุ่มลูกเสือ
Girl group
หมู่เนตรนารี
#นกเค้าแมว barred owlet
นกกระตั้ว cockatoo
#นกกาเหว่า common koel
#นกพิราบ dove
#นกอินทรี eagle
#นกกระยาง egret
#นกเหยี่ยว hawk
นกขุนทอง hill myna
นกแซงแซว hens
นกนางแอ่น martin
นกสาริกา magpie
นกกางเขน oriental magpie robin
นกหงส์หยก parakeet
นกแก้ว parrot
#นกกระทุง pelican
นกยูง peacock
#นกไก่ฟ้า pheasant bird
#นกนางนวล seagull
#นกปากซ่อม snipe
นกเอี้ยง starlings
#นกหัวขวาน woodpecker
นกสิรินธร white-eyed River-Martin
International character design, animal shape
การออกแบบอักษรสากลรูปสัตว์
2.2 Academic information Reference documents related to creativity Various theoretical principles, related thesis
ข้อมูลเชิงวิชาการ เอกสารอ้างอิงที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์ หลักการทฤษฎีต่างๆศิลปนิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง
Influenced by various forms of art
อิทธิพลจากศิลปะรูปแบบต่างๆ
Calligraphy
อักษรวิจิตร
Chapter 3
How to implement a visual arts project
บทที่3
วิธีดำเนินโครงการทัศนศิลป์
3.1 Operation guidelines
3.1แนวทางการดำเนินงาน
Carry out a visual arts project by researching and collecting image data. in order to apply and adapt, try to create paintings, media, illustrations as their own patterns Search for various types of calligraphic fonts and modify them to make the work look more diverse. Normal typeface design that people know and are familiar with.
ดำเนินโครงการทัศนศิลป์โดยค้นคว้าและรวบรวมข้อมูลรูปภาพ เพื่อนำมาประยุกต์และดัดแปลงทดลองสร้างจิตรกรรมสื่อภาพประกอบเป็นลวดลายแบบฉบับตนเอง ค้นหารูปแบบฉบับงานอักษรวิจิตรแบบต่างๆและนำมาดัดแปลงเพื่อให้งานดูมีความหลากหลายการออกแบบตัวอักษรแบบปกติที่คนทั่วไปรู้จักและคุ้นเคย
Edward Lear Art Therapy
บทที่3
วิธีดําเนินโครงการทัศนศิลป์
How to proceed with the visual arts project
การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่ 1
Creation of work Step 1
อักษรไทยกับชื่อสัตว์
Thai alphabet and animal names
#กุน Pig
#ขาล Tiger
#ควาย Buffalo
#งู Snake
#วาฬเพชรฆาต Killer Whale
#จอ Dog
#ฉลู Ox
#ช้าง Elephant
# ลิงซ์ Lynx
ญ
# ดาวมงกุฎหนาม Crown of thorns starfish
ฏ
#อูฐ Camel
ฑ
ฒ
ณ
# หมาป่าดิงโก Dingo
#เต่า Turtle
#เถาะ Rabbit
#ทาก Slug
#พังพอนธรรมดา weasel
#หนูนา Mouse
#บ่าง Marmot
#ปลา Fish
#กวางผา Goral
ฝ
#แพะ Goat
# ฟิชเชอร์ Fisher
#หอยแมลงภู่ Mussel
#มะเมีย Horse
#ยีราฟ Giraffe
#ระกา Chicken
#ละมั่ง Eld's deer
#วอก Monkey
# กิ้งก่าปีศาจหนาม Horned lizards
#กบลูกศรพิษ Poison dart frogs
#เสือ Panther
#หมี Bear
#วาฬ Whale
#อึ่งอ่าง Toad
#ฮูก Owl
Sketch ภาพร่าง
Sketch ภาพร่าง
ผลจากการทดลองผลงานกระบวนการแรกโดยหาชื่อสัตว์ให้สัมพันธ์กับตัวอักษร โดยพยายามไม่ให้เป็นการอ่านแบบอักษรธรรมดา ด้วยการใช้รายชื่อสัตว์ในปีนักษัตรทดแทน บางอักษร ออกมาได้บทสรุปคือ ตัวอักษรไทย 6 ตัว "ญ ฏ ฑ ฒ ณ ฝ"ไม่สามารถใช้นำเสนอชื่อสัตว์ได้ เนื่องจากตัวอักษรบางตัวไม่ใช่อักษรที่ถูกใช้บ่อย กระนั้นบางตัวอักษรก็ใช้การแทนค่าตัวสะกดชื่อสัตว์เป็นการทดแทน
The result of the first process experiment by finding the animal name in relation to the letter By trying not to read plain fonts By using the list of animals in the zodiac year, substituting some letters, the conclusion is the 6 Thai characters. Because some characters are not frequently used letters Nonetheless, some characters are used instead of spelling of animal names as substitutes.
การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่ 2
Creation of work Step2
ภาพกระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน
ผลจากการทดลองผลงานกระบวนการที่สองโดยการร้างตัวอักษรลงบนกระดาษa3เพื่อให้เกิดผลงานที่มีขนาดมาตรฐานเท่ากัน จากการทดลองออกพบว่าเกิดตัวอักษรแบบพิกเซลขึ้นแต่ซึ่งอาจนำไปใช้ในขั้นตอนอื่นอีกได้ จึงบันทึกข้อมูลเก็บสำรองไว้ ก่อนวาดภาพขยายขนาดจากผลงานสเก็ตซ์ ซึ่งผลลัพท์ออกมาเมื่อลองนำมาลงโปรแกรมคอมพิวเตอร์เกิดฟ้อนต์ลายเส้นขาวดำ แต่ยังดูไม่ชัดเจนในสีสันบนตัวอักษร
The result of the second experiment of the process by deserting the letter on paper a3 to produce the same standard size. From the experiment, it was found that pixel characters were generated, but that could be used in other steps. Therefore saving the backup data Before painting, enlarge the size of sketches. Which results when trying to bring it into a computer program, creating a black and white stripes But still not clear in the colors on the letters
การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่3
Creation of work Step3
ภาพกระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน
ผลจากการทดลองผลงานกระบวนการที่สาม จาก
การใช้สีไม้ระบายน้ำ(Inktense) เกิดผลงานแบบแบนราบ (superflat) ขึ้นในมิติผลงาน แต่ทั้งนี้สีที่เกิดขึ้นในงานกระดาษค่อนค้างทึบแสงและกระดา
ษเกิดจุดด้อยจากการโป่งด้วยการระบายน้ำและการซ้ำสีหลายครั้ง จึงมีข้อจำกัดในผลงานจากกระดาษเล็กน้อย
การใช้สีไม้ระบายน้ำ(Inktense) เกิดผลงานแบบแบนราบ (superflat) ขึ้นในมิติผลงาน แต่ทั้งนี้สีที่เกิดขึ้นในงานกระดาษค่อนค้างทึบแสงและกระดา
ษเกิดจุดด้อยจากการโป่งด้วยการระบายน้ำและการซ้ำสีหลายครั้ง จึงมีข้อจำกัดในผลงานจากกระดาษเล็กน้อย
The results of the third experiment From using inktense to create a flat (superflat) effect in the work dimension However, the color that occurs in the paper work is rather opaque and opaque, resulting in weaknesses from bulging with drainage and repetition many times. Therefore there is a limitation in the work from paper
การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่4
Creation of work Step4
Illustration Art Mowgli Calligraphy Design Art Therapy © Panupon Sukhsri
โครงการ ศิลปะบําบัด การออกแบบภาพประกอบ และการออกแบบตัวอักษรวิจิตร
"เมาคลี"
ผลจากการทดลองผลงานกระบวนการที่สี่ เป็นการตัดต่อต่อผลงานในโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อให้เกิด สีสันที่สดใสและสมดุลย์ ซึ่งเป็นกระบวนการที่เสร็จสิ้นการออกแบบอักษรวิจิตร และเกิดงานที่สมบูรณ์ในโครงการศิลปะบําบัด การออกแบบภาพประกอบ และการออกแบบตัวอักษรวิจิตร "เมาคลีลูกหมาป่า"
The results of the fourth process experiment Is a further editing of the work in a computer program to achieve Bright colors and balance Which is a process that completes the fine design of Calligraphy And complete the work in the art therapy project Illustration design And character design Mowgli The Jungle Book Calligraphy
ผลงานชุดที่2
Project Epilepsy Art Therapy Illustration Art Calligraphy Design
“Edward Lear Self Portrait Alphabet”
©Panupon Sukhsri
โครงการ ศิลปะบำบัดโรคลมชัก การออกแบบภาพประกอบ และการออกแบบตัวอักษรวิจิตร
“อักษรวิจิตร Edward Lear ภาพเหมือนบุคคล ”
©ภาณุภณ สุขศรี
Edward Lear 1812 - 1888
Edward Lear was born in London, the twentieth child of a stockbroker. Although the family was initially wealthy, his father went bankrupt when he was three, and the family never regained its former wealth. When his father retired, Edward was cared for by his sister Anne. From the age of fourteen they shared rented rooms, and she encouraged his natural talent for drawing and painting, and despite the fact that he had never received any formal artistic training, his work became well known. From the age of sixteen he was commissioned to produce illustrations of various kinds. Lears subjects included birds and landscapes. His chief work was small watercolors, thousands of which survive today.
Edward Lear is mostly remembered not for his considerable talent as an artist but for his Nonsense Rhymes. He is credited with inventing the Limerick, which he wrote to amuse the children of his wealthy clients. As well as the Limericks he wrote other nonsense rhymes such as " The Owl and The Pussycat" and " The Jumblies" .
Edward Lear kept his epilepsy, so secret that hardly anyone knew about it until after his death. He once said, " It is wonderful that these fits have never been discovered".
Lears epilepsy began when he was about seven. His seizures were 'petit-mal' and resulted in short blackouts, or absences, His sister Harriet had taught him to control his seizures with a combination of relaxation and will-power. When he felt the aura which proceeded an attack, Lear would retire, usually to another room, where he would lie down and try to stay calm.
Lear recollects his first seizure, when his father took him to a fair near Highgate,
"There was a performance of gymnastic clowns...and a band. The music was good- at least it attracted me and the sunset and twilight I remember as if yesterday. And I can recollect crying half the night after all the gaiety had broken up-and also suffering for days at the memory of the past scene"
The years went by his seizures became more severe, but less frequent. He kept diaries in which he placed an 'X' next to the dates he had seizures, and a score of between 1 to 10 to mark its severity. He described himself as 'coming to awful grief" at these times, but generally Lear wrote little on the subject of his fears surrounding living with epilepsy.
Edward, like many of his contemporaries who had epilepsy, was deeply ashamed of his condition. His sister Ann was partly responsible for this. "The Demon" as he always called his attacks was replaced later by the description "The Morbids", Lear's word for a state of nostalgic despair. Lear was also convinced, like many of his contemporaries that epilepsy would lead to a deterioration of the brain and early death. He had watched his elder sister Jane have numerous seizures when he was a child, and she had died before reaching adulthood, possible falling victim to SUDEP (Sudden Unexplained Death in Epilepsy).
For much of his life, Lear travelled extensively in France, Italy, Albania, and Greece, recording the landscapes. He managed to make a living off his paintings and drawings. He published four books of Nonsense, two illustrated books of Natural History, and six travel books.
http://www.charge.org.uk/htmlsite/lear.shtml
เอ็ดเวิร์ด เลียร์ (1812-1888)
เอ็ดเวิร์ด เลียร์ เกิดในกรุง ลอนดอน เป็นบุตรคนที่20ของนายหน้าซื้อขายหลักทรัพย์ แม้เมื่อเริ่มแรกครอบครัวจะร่ำรวย แต่พ่อของเขาล้มละลายเมื่อเขาอายุ3ขวบ และครอบครัวไม่ได้กลับร่ำรวยเหมือนเดิมอีกเลย เมื่อพ่อของเขาเกษียณ เอ็ดเวิร์ดได้รับการเลี้ยงดูจากแอนนี่พี่สาว ตั้งแต่อายุ 14พวกเขาแชร์ห้องเช่ากันและเธอสนับสนุนความสามารถพิเศษตามธรรมชาติของเขาด้านจิตรกรรม และแม้ในความเป็นจริงเขาจะไม่เคยได้รับการฝึกฝนด้านศิลปะอย่างเป็นทางการ(ตามหลักการ) ผลงานของเขาเริ่มเป็นที่รู้จักเขาได้รับการมอบหมายให้ผลิตภาพประกอบหลากหลายประเภท หัวข้อสาระของเลียร์ รวมถึงนกและทิวทัศน์ ผลงานชิ้นเอกของเขาคือภาพวาดสีน้ำขนาดเล็ก งานหลากหลายพันชิ้นของเขายังคงมีเหลือจนทุกวันนี้
เอ็ดเวิร์ด เลียร์ เป็นที่จดจำไม่ใช่จากพรสวรรค์มากมายในฐานะที่เป็นศิลปิน แต่จากบทกวีที่ไร้สาระของเขา เขาได้รับการยกย่องในการสร้าง Limerick แล้วเขายังเขียนบทกวีที่ไร้สาระอื่นๆอีกเช่น “The Owl and The Pussycat”และ”The Jumblies”
เอ็ดเวิร์ด เลียร์เก็บเรื่องลมชักของเขาเป็นความลับจนแทบไม่มีใครรู้ จนกระทั่งหลังเขาเสียชีวิต เขาพูดครั้งหนึ่งว่า”มันยอดเยี่ยมมากที่ไม่มีใครพบการชักเหล่านี้”
ลมชักของเลียร์เริ่มขึ้นเมื่อเขาอายุประมาณ 7 ขวบ การชักเหล่านี้เป็น ”Petit Mal” และมีผลทำให้เขาไม่รู้สึกตัวเป็นเวลาสั้นๆเหม่อนิ่ง แฮเรียต น้องสาวของเขาสอนให้เขาควบคุมการชักด้วยการผ่อนคลายผสมผสานกับกำลังใจ/ความตั้งใจจริง เมื่อเขาเริ่มมีอาการเตือนก่อนเกิดการชัก เลียร์จะปลีกตัวไปอยู่ในห้องที่เขาจะล้มตัวลงนอนแล้วพยายามสงบสติอารมณ์
เลียร์จำการชักครั้งแรกเมื่อพ่อของเขาพาเขาไปงานแฟร์ใกล้ Highgate
“มีการแสดงของตัวตลกยิมนาสติก และวงดนตรี ดนตรีเพราะอย่างน้อยก็ดึงดูดฉัน และดวงอาทิตย์ตกและเวลาพลบค่ำ ที่ฉันจำได้เหมือนเกิดขึ้นเมื่อวานนี้ และฉันยังจำได้ว่า ร้องไห้ไปครึ่งคืนหลังจากความสนุกสนานแตกสลาย และทนทุกข์นานวันเมื่อระลึกถึงฉากที่ผ่านมา”
หลายปีผ่านไปและการชักของเขาก็รุนแรงมากขึ้น แต่ไม่บ่อยครั้ง เขาเก็บสมุกบันทึกไว้ในที่ๆเขากากบาทตัว x ข้างๆวันเดือนปีที่เขาชัก และให้คะแนนระหว่าง 1-10 เพื่อระบุความรุนแรง เขาบรรยายตัวเองไว้ว่า ก้าวเข้ามาสู่ความโศรกเศร้าอย่างมหันต์ในช่วงเวลานี้ แต่โดยทั่วๆไป เลียร์จะเขียนเรืองเกี่ยวกับความกลัวที่แวดล้อมด้วยโรคลมชัก
เอ็ดเวิร์ด เลียร์เหมือนคนร่วมสมัยที่เป็นโรคลมชักหลายคน เอ็ดเวิร์ดรู้สึกละอายอย่างยิ่งต่อสภาพของเขา แอนนี่พี่สาวของเขามีส่วนรับผิดชอบอยู่บ้าง “The Demon” ที่เขาเรียกการชักเสมอๆได้ถูกแทนที่ด้วยการบรรยายถึง”The Morbids” อันเป็นคำที่เลียร์ใช้เรียกสภาวะสิ้นหวังในอดีต เลียร์ยังเชื่อเหมือนกับคนที่เป็นลมชักหลายๆคนในสมัยเขา ว่าโรคลมชักจะนำไปสู่การที่สมองเสื่อมและการเสียชีวิตก่อนวัยอันควร เขามองดูจนพี่สาวที่ชักหลายครั้งเมื่อเขายังเด็กและเธอตายก่อนที่เขาจะสู่วัยผู้ใหญ่ และอาจตกเป็นเหยื่อของ SUDEP (การตายอย่างกระทันหันโดยไม่ทราบสาเหตุในโรคลมบ้าหมู)
ตลอดชีวิตของเขา เลียร์เดินทางอย่างกว้างขวางไปฝรั่งเศส อิตาลี อัลบาเนีย และกรีซ เพื่อบันทึกภูมิประเทศ เขาสามารถหาเลี้ยงชีพได้จากภาพวาดของเขา เขาพิมพ์หนังสือ เกี่ยวกับความไร้สาระ Nonsense 4เล่ม หนังสือที่มีภาพประกอบเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ธรรมชาติ(Natural History)2เล่มและหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางท่องเที่ยว 6 เล่ม
Edward Lear (1812-1888)
Edward Lear Alphabet
Edward Lear Alphabet
Edward Lear Alphabet
Chapter4
บทที่4
Project Analysis
การวิเคราะห์ผลงาน
4. 4.1 1 stage of creation
1
การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่ 1
Sketch Alphabet
A Alphabet ©Panupon Sukhsri
The work from the first stage of creation, painting work. This process is to calculate the geometric usable space of the letters. Even though the task is an initial process, but it is still a work of visual communication design. Typography has more condition than normal handwriting. This is the beginning of Calligraphy in the next step.
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 1 งานจิตรกรรม ขั้นตอนกระบวนการนี้เป็นการคำนวนพื้นที่ใช้สอยเชิงเรขาคณิตของตัวอักษร แม้งานจะเป็นกระบวนการเริ่มต้น แต่ยังคงเป็นผลงานออกแบบเชิงนิเทศศิลป์ Typography ตัวอักษรยังมีสภาพมากกว่าลายมือปกติ ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของ Calligraphy ในกระบวนการขั้นต่อไป
4.2 การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่ 2
4.2 2 stages of creation
Sketch
Edward Lear Calligraphy ABCDEFGH Alphabet Sketch Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy IJKLMNOPQ Alphabet Sketch Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy RSTUVWXYZ
Alphabet Sketch Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy A Alphabet Sketch ©Panupon Sukhsri
The work from the second stage of creation, painting work. This set of calligraphic sketches begins with the search for anatomical postures that can be used in letter design. which some characters must have more than 1 character in the font Including the elements in the scene The creatures used in the alphabet were selected directly from Edward Lear's animal drawings, while the anatomical results, although some of the letters are small and deviate from Edward Lear's anatomical scale, are the movement of the anatomy in a different degree. Such thinking can replace the symmetry in the calligraphy.
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 2
งานจิตรกรรม ภาพร่างอักษรวิจิตรชุดนี้เริ่มจากการค้นหาอิริยาบถด้านกายวิภาคที่สามารถนำอิริยาบถมาใช้ในการออกแบบตัวอักษร ซึ่งบางตัวอักษรต้องมีตัวละครในอักษรจำนวนมากกว่า 1ตัวละคร รวมไปจนถึงองค์ประกอบในฉาก สรรพสัตว์ต่างๆที่ถูกนำมาใช้ในอักษรถูกคัดเลือกจากผลงานภาพวาดสรรพสัตว์ของ Edward Lear โดยตรง ขณะที่ผลลัพท์ด้านกายวิภาคแม้อาจมีบางอักษรที่ขนาดเล็กและดูผิดจากขนาดกายวิภาคของ Edward Lear แต่การเคลื่อนไหวของกายวิภาคในองศาต่างหากคิดเชิงดังกล่าวก็สามารถทดแทนความสมส่วนบนอักษรวิจิตรได้
4.3 3 stages of creation
4.3 การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่ 3
Pigment Ink Process
Edward Lear Calligraphy ABCDEFGH Alphabet Pigment Ink Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy IJKLMNOPQ Alphabet Pigment Ink Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy RSTUVWXYZ Alphabet Pigment Ink Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy D Alphabet Pigment Ink Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy P Alphabet Pigment Ink Process ©Panupon Sukhsri
Works from the 3rd
stage of creation Painting work Pigment Ink This process is equal to the conclusion of the lines of various works on fine characters before the painting process.
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 3
งานจิตรกรรม การลงหมึก Pigment Ink กระบวนการขั้นตอนนี้เท่ากับการสรุปในลายเส้นของผลงานชิ้นต่างๆบนตัวอักษรวิจิตรก่อนกระบวนการลงสีในผลงานจิตรกรรม
Relief Paint Process
Edward Lear Calligraphy ABCDEFGH Alphabet Relief Paint Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy IJKLMNOPQ Alphabet Relief Paint Process ©Panupon Sukhsri
Edward Lear Calligraphy RSTUVWXYZ Alphabet Relief Paint Process ©Panupon Sukhsri
The work from the 3rd stage of creation, painting, painting, relief paint. This step is the compression of high relief lines by emphasizing the strokes of the first-dimensional typography to make the anatomical Calligraphy characters with supporting characters. of some characters that are difficult to see There is an energy value on the letter
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 3 งานจิตรกรรม การลงสี Relief Paint ขั้นตอนนี้ เป็นการบีบสีลายเส้นนูนสูง โดยเน้นจุดลายเส้น ของตัว typography มิติแรก เพื่อให้ตัวอักษร Calligraphy ที่กายวิภาคกับตัวละครประกอบ ของบางตัวอักษรที่มองลำบาก มีค่าเชิงพลังงานบนอักษร
.
4.4 4 stages of creation
4.4 การสร้างสรรค์ผลงานขั้นที่ 4
Inktense
Process
Edward Lear Calligraphy ABCDEFGH Alphabet Inktense Process ©Panupon Sukhsri
The work from the 4th stage, painting work, Inktense water-based paint process. This process takes a long time to paint. Due to the need to paint one shade at a time from all 26 letters, and the water-based paint effect causes the paper to swell. While creating works, the paper has to be flattened at the same time.
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 4
งานจิตรกรรม กระบวนการลงสีไม้ระบายน้ำ Inktense กระบวนการนี้ ใช้เวลาในการระบายระยะเวลานาน เนื่องด้วยการต้องลงสีทีละเฉด จาก อักษรทั้งหมด 26 อักษร อีกทั้งการลงสีไม้ระบายน้ำมีผลให้กระดาษบวมน้ำ ขณะสร้างผลงานต้องทับกระดาษในเรียบไปด้วยในขณะเดียวกัน
Acrylic Process
Edward Lear Calligraphy Alphabet Acrylic Process ©Panupon Sukhsri
The work from the 4th stage of creation, painting, the process of painting the background with acrylic paints. The most difficult thing in this process is acrylic paints in silver, gold and cream shades, which must be painted more than 2 times per 1 color to achieve the shade. balanced color and there is the same problem with the previous process, which is that the paper is swollen. But it is the final draining process. So, the work has to be done gradually. in the creative process
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 4
งานจิตรกรรม กระบวนการลงสีพื้นหลังด้วยสี Acrylic กระบวนการนี้สิ่งที่ลำบากมากที่สุดคือการลงสี Acrylic เฉดสีเงิน สีทอง และสีครีม ซึ่งต้องระบายมากกว่า 2 ครั้งต่อ 1 สี ถึงเกิดเฉดสีที่สมดุลย์ และมีปัญหาเดียวกับกระบวนการที่ผ่านมานั้นคือกระดาษบวมน้ำ แต่ก็เป็นกระบวนการระบายน้ำขั้นสุดท้าย การทำงานจึงต้องค่อยๆเป็นไป ในกระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน
Chapter 5
Completed Work
บทที่ 5
ผลงานที่เสร็จสมบูรณ์
Charcoal Process
โครงการ ศิลปะบำบัดโรคลมชัก การออกแบบภาพประกอบ และการออกแบบตัวอักษรวิจิตร
“อักษรวิจิตร Edward Lear ภาพเหมือนบุคคล
Completed Work level of creativity, mixed media painting White Charcoal painting process, the last process in creating the work. It is a cutting line to give the dimension of the finished work. look bolder in the works the superflat art of calligraphic works.
ผลงานที่เสร็จสมบูรณ์
งานจิตรกรรมสื่อผสม กระบวนการลงสี Charcoal สีขาวกระบวนการสุดท้ายในการสร้างสรรค์ผลงาน เป็นการตัดลายเส้นเพื่อให้มิติของผลงานที่เสร็จสมบูรณ์ ดูโดดเด่นยิ่งขึ้น ในความเป็นผลงาน ศิลปะแบนราบ(Superflat)ของผลงานอักษรวิจิตร
Chapter 6
Conclusions and recommendations
บทที่ 6
บทสรุปและข้อเสนอแนะ
6. Summary of creative work
The work from the first stage of creation, painting work. This process is to calculate the geometric usable space of the letters. Even though the task is an initial process, but it is still a work of visual communication design. Typography has more condition than normal handwriting. This is the beginning of
Calligraphy in the next step.
The work from the second stage of creation, painting work. This set of calligraphic sketches begins with the search for anatomical postures that can be used in letter design. which some characters must have more than 1 character in the font Including the elements in the scene The creatures used in the alphabet were selected directly from Edward Lear's animal drawings, while the anatomical results, although some of the letters are small and deviate from Edward Lear's anatomical scale, are the movement of the anatomy in a different degree. Such thinking can replace the symmetry in the calligraphy.
The Works from the 3rd stage of creation Painting work Pigment Ink This process is equal to the conclusion of the lines of various works on fine characters before the painting process.
work from the 3rd stage of creation, painting, painting, relief paint. This step is the compression of high relief lines by emphasizing the strokes of the first-dimensional typography to make the anatomical Calligraphy characters with supporting characters. of some characters that are difficult to see There is an energy value on the letter.
The work from the 4th stage, painting work, Inktense water-based paint process. This process takes a long time to paint. Due to the need to paint one shade at a time from all 26 letters, and the water-based paint effect causes the paper to swell. While creating works, the paper has to be flattened at the same time.
The work from the 4th stage of creation, painting, the process of painting the background with acrylic paints. The most difficult thing in this process is acrylic paints in silver, gold and cream shades, which must be painted more than 2 times per 1 color to achieve the shade. balanced color And there is the same problem with the previous process, which is that the paper is swollen. But it is the final draining process. So the work has to be done gradually. in the creative process
Completed Work from of creativity, mixed media painting White Charcoal painting process, the last process in creating the work. It is a cutting line to give the dimension of the finished work. look bolder in the works The superflat art of calligraphic works
6. สรุปผลการสร้างสรรค์งาน
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 1 งานจิตรกรรม ขั้นตอนกระบวนการนี้เป็นการคำนวนพื้นที่ใช้สอยเชิงเรขาคณิตของตัวอักษร แม้งานจะเป็นกระบวนการเริ่มต้น แต่ยังคงเป็นผลงานออกแบบเชิงนิเทศศิลป์ Typography ตัวอักษรยังมีสภาพมากกว่าลายมือปกติ ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของ Calligraphy ในกระบวนการขั้นต่อไป
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 2 งานจิตรกรรม ภาพร่างอักษรวิจิตรชุดนี้เริ่มจากการค้นหาอิริยาบถด้านกายวิภาคที่สามารถนำอิริยาบถมาใช้ในการออกแบบตัวอักษร ซึ่งบางตัวอักษรต้องมีตัวละครในอักษรจำนวนมากกว่า 1ตัวละคร รวมไปจนถึงองค์ประกอบในฉาก สรรพสัตว์ต่างๆที่ถูกนำมาใช้ในอักษรถูกคัดเลือกจากผลงานภาพวาดสรรพสัตว์ของ Edward Lear โดยตรง ขณะที่ผลลัพท์ด้านกายวิภาคแม้อาจมีบางอักษรที่ขนาดเล็กและดูผิดจากขนาดกายวิภาคของ Edward Lear แต่การเคลื่อนไหวของกายวิภาคในองศาต่างหากคิดเชิงดังกล่าวก็สามารถทดแทนความสมส่วนบนอักษรวิจิตรได้
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 3 งานจิตรกรรม การลงหมึก Pigment Ink
กระบวนการขั้นตอนนี้เท่ากับการสรุปในลายเส้นของผลงานชิ้นต่างๆบนตัวอักษรวิจิตรก่อนกระบวนการลงสีในผลงานจิตรกรรม
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 3 งานจิตรกรรม การลงสี Relief Paint ขั้นตอนนี้ เป็นการบีบสีลายเส้นนูนสูง โดยเน้นจุดลายเส้น ของตัว typography มิติแรก เพื่อให้ตัวอักษร Calligraphy ที่กายวิภาคกับตัวละครประกอบ ของบางตัวอักษรที่มองลำบาก มีค่าเชิงพลังงานบนอักษร
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 4 งานจิตรกรรม กระบวนการลงสีไม้ระบายน้ำ Inktense กระบวนการนี้ ใช้เวลาในการระบายระยะเวลานาน เนื่องด้วยการต้องลงสีทีละเฉด จาก อักษรทั้งหมด 26 อักษร อีกทั้งการลงสีไม้ระบายน้ำมีผลให้กระดาษบวมน้ำ ขณะสร้างผลงานต้องทับกระดาษในเรียบไปด้วยในขณะเดียวกัน
ผลงานจากการสร้างสรรค์ขั้นที่ 4 งานจิตรกรรม กระบวนการลงสีพื้นหลังด้วยสี Acrylic กระบวนการนี้สิ่งที่ลำบากมากที่สุดคือการลงสี Acrylic เฉดสีเงิน สีทอง และสีครีม ซึ่งต้องระบายมากกว่า 2 ครั้งต่อ 1 สี ถึงเกิดเฉดสีที่สมดุลย์ และมีปัญหาเดียวกับกระบวนการที่ผ่านมานั้นคือกระดาษบวมน้ำ แต่ก็เป็นกระบวนการระบายน้ำขั้นสุดท้าย การทำงานจึงต้องค่อยๆเป็นไป ในกระบวนการสร้างสรรค์ผลงาน
ผลงานที่เสร็จสมบูรณ์ งานจิตรกรรมสื่อผสม กระบวนการลงสี Charcoal สีขาวกระบวนการสุดท้ายในการสร้างสรรค์ผลงาน เป็นการตัดลายเส้นเพื่อให้มิติของผลงานที่เสร็จสมบูรณ์ ดูโดดเด่นยิ่งขึ้น ในความเป็นผลงาน ศิลปะแบนราบ(Superflat)ของผลงานอักษรวิจิตร
Suggestion
Fine letters in today's society the world of mobile phones is considered one of the problems that the modern children face. Some of them don't even have the expertise to write letters from their own handwriting. Until fleeing to use only various computer programs Even if researching the art of communication, typography became just one subject in the department, even calligraphy and work creation. collage (paper collage) began to decrease as society begins to run out of magazines
Current social problems the value of letters and mental therapy such as writing a diary reversal Become a record of articles on the network and become a medium that increases the repression of many users. Having Emoji and Chat Language Word) as well, it is something that reduces the thinking, talking, writing of the new generation of children. can look at many aspects
Therefore, if wanting to create a fine lettering media, one should carefully consider and consider the inspirational content of the creation in the meaning of abstract words (Abstract), which are the main words of every thesis problem.
ข้อเสนอแนะ
อักษรวิจิตร ในสังคมปัจจุบัน โลกโทรศัพท์มือถือก็นับเป็นหนึ่งปัญหาที่ทำให้เด็กยุคใหม่ ซึ่งบ้างก็ไม่มีความถนัดแม้แต่เขียนตัวอักษรจากลายมือของตนเอง จนหนีไปใช้เพียงโปรแกรมคอมพิวเตอร์แบบต่างๆ แม้กระทั้งหากค้นคว้าศิลปะนิเทศศิลป์ typography ก็กลายเป็นเพียงแค่หนึ่งวิชาการในภาควิชา แม้กระทั้ง calligraphy กับการสร้างงาน collage(ผลงานปะติดกระดาษ) ก็เริ่มมีลดน้อยลง จากการที่สังคมเริ่มหมดยุคนิตยสาร
สภาพปัญหาสังคมในยุคปัจจุบัน ค่าของตัวอักษรกับการบำบัดจิตใจเช่นการเขียนสมุดบันทึก เกิดการกลับขั้ว กลายเป็นบันทึกบทความลงเครือข่ายและกลายเป็นสื่อที่เพิ่มความเก็บกดให้ผู้ใช้งานมากมาย การมีอิโมจิ(Emoji)กับภาษาเชท(Chat Word)เช่นกันก็เป็นสิ่งที่ลดการ คิด คุย เขียน ของเด็กยุคใหม่ สามารถมองได้หลายแง่มุม
ฉะนั้นหากต้องการสร้างสรรค์สื่อตัวอักษรวิจิตรก็ควรตรองและพิจารณาในเนื้อหาแรงบัลดาลใจของการสร้างสรรค์ให้รอบคอบในความหมายของ ถ้อยคำ นามธรรม (Abstract)ซึ่งเป็นคำหลักแห่งทุกโจทย์วิทยานิพนธ์
Bibliography
บรรณานุกรม
Calligraphy – Wikipedia
https://en.wikipedia.org/wiki/Calligraphy
อักษรวิจิตร - วิกิพีเดีย https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A3
List of people with epilepsy - Wikipedia
Profile
ประวัติผู้สร้างสรรค์งาน
นาย ภาณุภณ สุขศรี เกิดวันจันทร์ ที่ 11 ตุลาคม พุทธศักราช 2526 ที่อำเภอ ศรีราชา จังหวัดชลบุรี สำเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมปลาย จาก โรงเรียน สาธิตจุฬาลงค์กรณ์มหาวิทยาลัย ในปีการศึกษา 2543 และ เข้าต่อในหลักสูตรศิลปบัณฑิต ที่ คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ เมื่อพุทธศักราช 2544 โดยมีผลงานนิทรรศการศิลปะที่เข้าร่วมจัดแสดงต่างๆดังนี้
นิทรรศการศิลปะ “Establish” สถาบันปรีดี พนมยงค์ เขต ทองหล่อ กรุงเทพมหานคร
นิทรรศการศิลปะ “Trick” On Art Gallery เขตพญาไท กรุงเทพมหานคร
นิทรรศการศิลปะ “Re-Act” สถาบันปรีดี พนมยงค์ เขต ทองหล่อ กรุงเทพมหานคร
นิทรรศการศิลปะ "The Pancakes & Booze Art Show 2025"
อาศัยอยู่บ้านเลขที่ 138/1 ซอย ปุณณวิถี 6 สุขุมวิท 101 แขวง บางจาก เขต พระโขนง กรุงเทพมหานคร 10260 โทรศัพท์ 02-332-4315,02-332-74577
PANUPON SUKHSRI
138/1 Sukhumvit 101 (Punnavithi 6)
Bangchak, Prakhanong
Bangkok 10260
e-mail:
panuponsukhsri_1983@hotmail.com panuponapiwat@gmail.com
P.S. NOON 運命の午後のメモ
Unmei no gogo no memo
จดหมายเหตุ ยามบ่าย แห่ง ปัจฉิมลิขิต
OBJECTIVE: To work in a position where I can use my educational background and skills in art
EDUCATION: BFA Visual Arts, Bangkok University, Pathumthani, 2008
WORK EXPERIENCE: Freelance Artist , 2012 - Present
๏ photographerฯ
๏ painter ฯ
๏ logo designer ฯ
๏ superflat ฯ
๏ Art Therapy ฯ
PERSONAL ATTRIBUTES: ๏ willing to learn ฯ
๏ honest ฯ
๏ responsible ฯ
๏ able to follow directions ฯ
SKILLS: ๏ proficient in Microsoft Office and Adobe ฯ
